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姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么

姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分(fēn)的,比喻写作手法的作用是(shì)比喻就是(shì)将彼物比此物,二者具(jù)有相似性的。

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写作手(shǒu)法比喻(yù)和比拟怎么区分的(de),比喻写作(zuò)手法的作用

  比喻就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具(jù)有相似性(xìng)。

  拟人就是把事物人(rén)格化,将本来不具备人(rén)动(dòng)作和感情(qíng)的事物变成和人一(yī)样具(jù)有(yǒu)动(dòng)作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的(de)表现形式不同(tóng)。

  比(bǐ)喻的本体(tǐ)可(kě)出(chū)现可不(bù)出现,比(bǐ)拟(nǐ)的本体必须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物,可以确(què)认。

  拟体不是具体事(shì)物,不能(néng)确认。

  3.修辞目(mù)的不同(tóng)。

  比喻的目的偏重于(yú)帮助(zhù)读者认识或明白某种事物(wù)。

  比拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种情感,使读(dú)者受(shòu)到感染(rǎn),进而产生某(mǒu)种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比喻

  就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

  例如:天上的白云像(xiàng)棉(mián)花。

  很显(xiǎn)然,这个例子(zi)是比喻句(jù),因为这个句子有(yǒu)本(běn)体“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

  通(tōng)过例子,可以知(zhī)道判断(duàn)一(yī)个句子是不是比喻句(jù),不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是比喻句了,而(ér)是要有本体、喻体(tǐ)。

  拟人

  就是(shì)把事物人格化,将本(běn)来不具备人动作和感情(qíng)的(de)事物(wù)变成和人一样具有动(dòng)作和感情的(de)样子。

  拟(nǐ)人就(jiù)是把物当(dāng)人写,赋予(yǔ)物以人的动作行为(wèi)或思想情感。

  如:小草偷偷地从土里(lǐ)钻出(chū)来,嫩嫩的(de),绿绿的。

  这个(gè)句子就是采用(yòng)拟(nǐ)人的修辞手法,一个(gè)“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛的生(shēng)命(mìng)力。

常见写(xiě)作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合(hé)、点面结合(hé)、动(dòng)静结合、叙(xù)议结合(hé)、情景交融(róng)、衬(chèn)托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧面比(bǐ)喻象(xiàng)征(zhēng)、借古讽今、卒章显志、承上启下(xià)、开门(mén)见山、烘(hōng)托、渲染、动静相(xiāng)衬(chèn)、虚(xū)实相生、实写(xiě)与(yǔ)虚写、托物寓(yù)意、咏(yǒng)物抒(shū)情等(děng)。

作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ),都是加强(qiáng)语言形象性的(de)修辞手段,但(dàn)它(tā)们(men)是两(liǎng)种不同的修辞方(fāng)式。

  下面是我整理的作文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别(bié)的相关内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的人化或人(rén)的物化或把甲(jiǎ)物拟(nǐ)作乙物,具有思想的跳跃性,能(néng)使读者展(zhǎn)开(kāi)想象的翅膀(bǎng),捕(bǔ)捉它的意(yì)境,体(tǐ)味它(tā)的深(shēn)意。

  

     比拟分为拟人(rén)和拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本体(tǐ)事(shì)物和拟作事(shì)物之间(jiān)的(de)可(kě)拟性(xìng),借助联(lián)想和(hé)想象而形(xíng)成的辞格,因此联想是通向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁,想象是比拟的翅膀(bǎng)。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用(yòng)自己自然流露的强烈感情去(qù)感(gǎn)染读者(zhě)的一种辞格(gé)。

  

     比拟(nǐ)句:就是(shì)借助丰(fēng)富灶(zào)凯的想像(xiàng),把(bǎ)物当成(chéng)人来写,或把人当成物来写(xiě),或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比(bǐ)方(fāng),是用本质(zhì)不同而(ér)又有相似点的事物描(miáo)绘事物或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟人:把(bǎ)事物(wù)人格化,把本(běn)来不具备人的一些(xiē)动作和感情的事物变(biàn)成和人(rén)一样(yàng)的。

  

     拟(nǐ)人就(jiù)包括在比拟之中。

  

     比喻(yù)与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用(yòng)与本体事物(wù)有相姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么似点的另(lìng)一事物作比也就是打比(bǐ)方;一定得有相似点,通过相衡辩袜(wà)似点使本体同喻体(tǐ)联系(xì)起(qǐ)来(lái),唤起人们的联想,使人更具体(tǐ)地(dì)惑知事(shì)物。

  比拟即模拟,它是用(yòng)乙事(shì)物具有(yǒu)的特性(xìng)(包括(kuò)称渭、动(dòng)作(zuò)、行为等(děng))写甲事物,或者说是把乙事物的(de)特性强加于甲事(s姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么hì)物。

  乙(yǐ)事物般是有生(shēng)命力的,能活动(dòng),有(yǒu)感情的;它(tā)比(bǐ)甲事物具(jù)体实在(zài),于是本(běn)来较(jiào)抽象、不太实(shí)在(zài)的事物变(biàn)得具体实在了,当然就增添了语言的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐激此可(kě)见(jiàn),比喻(yù)强(qiáng)调的是甲乙两(liǎng)物的相似性,而比拟却(què)是利用它(tā)们(men)之(zhī)间的不同特性,使两体融为一体(tǐ),这是(shì)区别比(bǐ)喻和比拟最重(zhòng)要的(de)标志(zhì)。

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