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读西的字有哪些,读喜的字有哪些 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意思(sī),校园暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生,放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为也(yě)算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个(gè)方面

  校园欺(qī)凌不(bù)一(yī)定在校园内发(fā)生,放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内(nèi)。

  其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺(qī)负弱(ruò)小的学生,令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发(fā)生(shēng),而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事件。

  有(yǒu)时是一(yī)人欺负(fù)一人(rén);

  有时(shí)集体欺(qī)负一人。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错,而且受害者怕事,默(mò)默承受(shòu)而(ér)不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以及抢夺财(cái)物等,是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等,是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛(gé)以及(jí)令(lìng)其(qí)身边没有(yǒu)朋友等,是不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

  4、网络欺(qī)凌

  在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶搞等,是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

  扩展资料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解(jiě)决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先发布北京市中小读西的字有哪些,读喜的字有哪些学欺凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公布:发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求,学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查,而在(zài)此(cǐ)次(cì)北京市(shì)各区(qū)公(gōng)布的实施方案中,除了对调查时间(jiān)有要求外,对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

  例(lì)如(rú)北(běi)京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确提出,如发生欺凌(líng)事件,各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报,2小(xiǎo)时内递(dì)交(jiāo)详细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

  与东城(chéng)区类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外,对于(yú)情节较为严重(zhòng)的,还要(yào)求学(xué)校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

  校园暴力的表现具(jù)体如下(xià):

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号;指责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对(duì)受害者的重复的物理攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受(shòu)害者(zhě)的(de)个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强,而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护(hù)自己的情况下发生;

  5、传漏租(zū)播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的(de)消极谣言和闲话(huà);

  6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁受(shòu)害者跟随(suí)命(mìng)令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致(zhì)处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或其他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者;

  读西的字有哪些,读喜的字有哪些10、敲诈:强索金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

  【法律依(yī)据(jù)】:

  《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

  限制(zhì)民事行为能(néng)力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身损害(hài),学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的,应当承(chéng)担侵权责任。

  第一千二百零一条

  无(wú)民事行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期间,受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)以外的(de)第三人(rén)人身损害的(de),由第三人承担侵(qīn)权责任;幼儿(ér)园、学校读西的字有哪些,读喜的字有哪些或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后,可以向第三人追偿。

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