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一立方分米等于多少升一立方分米等于多少斤朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训(xùn)是谁写(xiě)的？是《朱子家训》作者有二(èr)，一(yī)为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所(suǒ)做的。关于朱子家训是谁写(xiě)的以及朱(zhū)子家训是谁(shuí)写的(de) 什么(me)朝代，朱子家训是(shì)谁写的作者是(shì)谁，朱子家训是谁写的？，朱子(zi)家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字(zì)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的(de)知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所(suǒ)作(zuò)《朱子家训(xùn)》原题为(wèi)《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和(hé)朱(zhū)柏庐的《治(zhì)家格言》是(shì)在(zài)不同时代由不同的朱家先贤(xián)所撰写出来的不同传世巨作。很可惜世人多把他(tā)们的文章(zhāng)搞混(hùn)了，通常人们多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏庐的(de)《治家格(gé)言(yán)》，反而朱(zhū)熹(xī)老夫子(zi)真正的《朱子家训》一般人(rén)多不(bù)了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世界(jiè)朱(zhū)氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明末清初江(jiāng)苏(sū)昆山(shān)县(xiàn)人(rén)。著名理学家、教育(yù)家。其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年(nián)(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾考取秀才，志于仕途。清入关(guān)明(míng)亡遂不再求取功名，居乡教(jiào)授学生(shēng)并潜(qián)心程(chéng)朱理学主(zhǔ)张知行并进，一(yī)时(shí)颇负(fù)盛名。康(kāng)熙曾多次(cì)征召，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精(jīng)楷手写(xiě)数(shù)十本教(jiào)材用于(yú)教(jiào)学。潜心研究程朱理学，主张知行并进，躬行(xíng)实(shí)践(jiàn)。

　　康(kāng)熙(xī)间(jiān)坚辞(cí)博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地(dì)方官(guān)举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎(jiù)号(hào)称“吴中三高士(shì)”。康熙三十七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟(dì)子(zi)："学问(wèn)在性命，事业(yè)在忠孝"。著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗(shī)文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁(shuí)写的(de)

　　是(shì)《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家(jiā)朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627一立方分米等于多少升一立方分米等于多少斤－1698），原名(míng)朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人（今昆山市(shì)），明末(mò)清初江苏昆山县人。

　　著名(míng)理学家、教育家(jiā)。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学(xué)家、教育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二(èr)年（1645年(nián)）其父(fù)朱集璜在守昆城(chéng)抵(dǐ)御(yù)清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛一立方分米等于多少升一立方分米等于多少斤不欲生。

　　时其弟(dì)用白、用锦尚幼(yòu)，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下(xià)抚育弟妹，播(bō)迁流(liú)离，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀(pān)柏(bǎi)庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行(xíng)并进，躬行实践。

　　他(tā)深感当(dāng)时的教育方法，使学(xué)生难以(yǐ)学到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语(yǔ)颇痛(tòng)切。

　　曾(céng)用(yòng)精楷手(shǒu)写数十本(běn)教材用于教学。

　　生平(píng)精神宁(níng)谧，严以律己，对当时愿和他(tā)交往的官吏、豪(háo)绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十八年(nián)（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒(jù)地方官(guān)举(jǔ)荐的(de)乡饮大宾(bīn)。

　　康熙(xī)三(sān)十七年染疾，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治(zhì)家(jiā)格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以来(lái)流传甚广，被(bèi)历代(dài)士大夫尊为治家之(zhī)经(jīng)，清至(zhì)民国年(nián)间(jiān)一度成为童蒙必读(dú)课本之(zhī)一。

　　《朱(zhū)子家训》精辟地阐明了(le)修(xiū)身治家之道是一篇家教(jiào)名(míng)著，通篇(piān)意在劝人要勤俭持(chí)家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物(wù)力(lì)维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季延，字元晦(huì)，一(yī)字仲晦，号晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考亭先(xiān)生(shēng)、沧州病叟、云(yún)谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋(sòng)江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑(jiàn)州尤(yóu)溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称(chēng)朱(zhū)子(zi)，是孔子、孟子以来(lái)最杰出的弘(hóng)扬儒学的大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活动，精心编(biān)撰(zhuàn)了《四书集注(zhù)》等(děng)多种教材，培养(yǎng)了众多人才。

　　他的教育(yù)思想博(bó)大精(jīng)深，其中最值得关注的，一是论(lùn)述小学和大学教育，二是(shì)关于朱子读书法。

论述教育(yù)

　　朱熹在总(zǒng)结前(qián)人教育经验和自(zì)己教(jiào)育实践的基础上，基于对人的生理和心(xīn)理特(tè)征(zhēng)的初步(bù)认识(shí)，把一个人的教(jiào)育(yù)分(fēn)成小学和大学两个(gè)既有区别又有联(lián)系的阶段，并提出(chū)了两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁为(wèi)小学教育阶段，其(qí)任务是培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童智(zhì)识未开，思维(wéi)能(néng)力薄弱(ruò)，因此他提出小学教育的内(nèi)容(róng)是学其事，主张儿童(tóng)在日(rì)常(cháng)生活中(zhōng)，通(tōng)过具体行(xíng)事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初(chū)步的文(wén)化(huà)知(zhī)识技能。

　　在教育方法上，朱(zhū)熹(xī)强调先入为主，及早施(shī)教(jiào)；要力(lì)求形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式(shì)培养儿童(tóng)道(dào)德(dé)行(xíng)为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以(yǐ)后大学教育，其任务是(shì)在坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成(chéng)为(wèi)国家所(suǒ)需要的人才。

　　朱(zhū)熹认为，与重在教事的(de)小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大(dà)学(xué)教育内容的重点(diǎn)是教理，即重在探究事(shì)物之所以然。

　　对于大学(xué)教育方法，朱(zhū)熹一是重视(shì)自学，二是提倡不(bù)同学术观点之间的(de)相互交流。

　　朱(zhū)熹关于(yú)小(xiǎo)学和大学教育的见解，为中国古(gǔ)代教(jiào)育思想增(zēng)添了新(xīn)鲜的内容。