工科与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和工科(kē)的区别总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学(xué)研究的是技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用(yòng)；理(lǐ)学培养的(de)目(mù)标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是技(jì)术；

　　理学(xué)注重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境浙k是浙江哪个城市的(jìng)科学(浙k是浙江哪个城市的xué)与(yǔ)工程(chéng)、电子(zi)信息工(gōng)程、化学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是(shì)指如材料科(浙k是浙江哪个城市的kē)学、计(jì)算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程(chéng)学(xué)或工学即(jí)“应用科学和(hé)技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用(yòng)到设(shè)计(jì)、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科(kē)学原(yuán)理应用至工业(yè)、农业各个生产部(bù)门(mén)所形成的诸多工程(chéng)学科(kē)也称为(wèi)工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等基础科(kē)学(xué)的(de)原(yuán)理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来(lái)的学科(kē)。

　　代表性的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能(néng)核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和管理(lǐ)等方面工作的高级工程技(jì)术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培(péi)养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工科(kē)，此(cǐ)外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科(kē)是指为(wèi)适应高技(jì)术发展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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