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文章目(mù)录：

• 1、任继(jì)愈人(rén)物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果
• 4、史际春的(de)部分论文

任继(jì)愈人(rén)物介绍(shào)

任继(jì)愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他(tā)是中国(guó)传统(tǒng)武术著(zhù)名大师，擅长形意拳和八卦(guà)掌(zhǎng)。宋德(dé)生：出生(shēng)于辽宁省，也(yě)是东北三杰之一(yī)，他是中(zhōng)国传统武(wǔ)术界的重要(yào)人物之一，擅长形意拳、太极拳(quán)和(hé)八卦(guà)掌。

孔繁森同志是优秀(xiù)员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导的(de)楷模、我们学(xué)习的好榜样。任(rèn)继愈(yù)（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人。著名哲学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤用彤、贺(hè)麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会(huì)科学出版社(shè)，2005年。

任继愈，中(zhōng)国佛教哲学家(jiā)。山东省平(píng)原县人。1941年毕(bì)业(yè)于(yú)西南联大北京大学(xué)研究(jiū)院(yuàn)文学研(yán)究所。后(hòu)即任教于北京大学哲(zhé)学(xué)系。

教师的论(lùn)文(wén)

1、“同(tóng)学们都听过哪(nǎ)些有趣(qù)的故事(shì)呢，老师(shī)喜(xǐ)欢的故事有神话故事、童(tóng)话故事(shì)，我有(yǒu)一(yī)个(gè)习惯，就是喜欢探(tàn)究(jiū)理由，若(ruò)是这个故事我没(méi)看明(míng)白或者认(rèn)为故事没有到结尾的(de)时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术论文是指教师作为作者或(huò)参与者(zhě)在教育教(jiào)学领(lǐng)域中撰写的(de)学术性(xìng)论(lùn)文。

3、教师经验论文篇一 思想(xiǎng)品德方面(miàn)： 在一年(nián)的教(jiào)育教学(xué)工(gōng)作中我能认真学习国家的有关教育方(fāng)针，认真学习党的(de)先进理论知识以及党的十七大(dà)会议精(jīng)神，自(zì)觉践(jiàn)行(xíng)“三(sān)个代表(biǎo)”精神，热爱教(jiào)育事业，始终(zhōng)不忘人(rén)民(mín)教师(shī)职责(zé)，爱(ài)学(xué)校、爱学生(shēng)。

4、作为一名青年教师，我们应该以饱满(mǎn)的热情(qíng)，积极的态度，加强自身(shēn)职(zhí)业道德素质修养，在工作中“明规范，树楷模，铸(zhù)师魂，”做新时(shí)代“四有”好老师(shī)，用师魂(hún)铸就(jiù)幸(xìng)福教育。 篇二(èr)：教师的青春在(zài)爱和责任中奉献 “青春(chūn)是美丽(lì)的。

5、教师个人学(xué)术论文篇(piān)一 教师的角(jiǎo)色期待 摘(zhāi)要：教(jiào)师的角色期待与规(guī)范是随(suí)着社会(huì)发(fā)展和人(rén)们对教育(yù)认(rèn)识的深化而逐步演进的，不同(tóng)的主(zhǔ)体(tǐ)不同的视角对教师的角色期待也是不(bù)同的。在一定的社会历史背景中(zhōng)，对教师的角色(sè)期待也存(cún)在着共识。

黄(huáng)敏儿(ér)的研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心理学系，获理学士学位。研究兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情(qíng)绪调(diào)节、身心健(jiàn)康。讲(jiǎng)授课程(chéng)：心理学导论（本科(kē)课题，专(zhuān)业(yè)必(bì)修(xiū)课）； 情(qíng)绪心(xīn)理学(xué)（本科高年级课(kè)题，专业选修(xiū)课）；情(qíng)绪(xù)研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的(de)编(biān)辑(jí)， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文(wén)学，受鲁迅和文学研究(jiū)会影响很(hěn)大。孙犁是他参加抗日战争后于1938年开始使用的(de)笔名。1942年加入中国共产党。

史(shǐ)际(jì)春的部分论文悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词>

物理学方面(miàn)的(de)论文篇1 试谈物理(lǐ)学专(zhuān)业电动(dòng)力学课程教学 动力学电磁(cí)现(xiàn)象的经典的动力学理论。通常也称为经典(diǎn)电动力学，电动力学是它的简称。它研究(jiū)电磁场的基本属(shǔ)性、运动(dòng)规律以及电磁场(chǎng)和带电物质的相互作用。

主要论著有《经济(jì)法总(zǒng)论》、《论商(shāng)法》、《企(qǐ)业和(hé)公司法》、《香港知识产(chǎn)权法》等，在《中(zhōng)国社会科学》、《法学研(yán)究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊(kān)物和国外刊物上发表(biǎo)论(lùn)文二(èr)百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学(xué)或(huò)秘(mì)书(shū)工作(zuò)中某(mǒu)一个(些(xiē))问题、现象进(jìn)行深入(rù)分析、讨论并得到有意义结论的(de)论文(wén)，主(zhǔ)要是释理，可以(yǐ)对(duì)秘书学(xué)专业中已有的理论进行阐释，也可以提出新的秘书学理论，还可以(yǐ)对中国秘书发展过程中各种现象进行(xíng)梳(shū)理研究。

经济法是(shì)调整经(jīng)济管(guǎn)理(lǐ)和经济运行过程(chéng)中产生的(de)经济关(guān)系(xì)的法(fǎ)律(lǜ)规(guī)范的总称(chēng)。作为一个独立的(de)法律部门(mén)，经济法是我国社会主(zhǔ)义法律体系的重要组(zǔ)成部分。

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