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为什么白洞比黑洞恐怖,白洞和黑洞哪个更可怕

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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活,表达了(le)深(shēn)切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧(bì)、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大概是(shì)物以希(xī)为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢(bà)合用(yòng),以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因,带有弱国国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

  2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析(xī):表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我的(de)热心的希望,不倦的(de)教诲(huì),小而言之,是(shì)为中(zhōng)国,就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之,是为(wèi)学(xué)术,就是(shì)希望新的医学传到中国去。

  他的性格(gé),在我的眼里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

  赏析:深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

  赏析(xī):表明事实并(bìng)未(wèi)出现,不过(guò)是作者想象中的(de)情(qíng)景,而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

  这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊,说(shuō)起来(lái)也无非使他(tā)失望,便连信也怕敢写了。

  赏析(xī):这(zhè)里(lǐ)透露了(le)作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国(guó)依然是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会的现状的(de)失望和不满,从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国人民(mín)的关心(xīn)和(hé)期(qī)望(wàng),含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

  朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄,内(nèi)容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同(tóng)“物以稀(xī)为贵(guì)”。

  2、无非(fēi):不外(wài),没别的(de)。

  3、何尝:用在肯定(dìng)形式前表示否定,有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

  9、小而言(yán)之:从小处来说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了(le)全(quán)身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息(xī)的地方,蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台(tái)是一个市镇,并不大(dà),天冷(lěng)得利害(hài),还没有(yǒu)中国的学(xué)生(shēng)。

  3、有一天(tiān),本级的学生会(huì)干事(shì)到我(wǒ)寓里来了,要借我的(de)讲义看。

  我检出来交给(gěi)他们,却只翻(fān)检了一通,并没有带走(zǒu)。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信,拆开看(kàn)时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这(zhè)为什么白洞比黑洞恐怖,白洞和黑洞哪个更可怕种欢呼,是(shì)每看(kàn)一片都有的,但(dàn)在我,这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到中国来,我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯(fàn)人的人们,他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法可想!但在那(nà)时(shí)那地(dì),我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干,然而(ér)好意难却,也只得别(bié)寻相宜(yí)的住处了。

  《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医。

  毕(bì)业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医学校(现(xiàn)名(míng)古(gǔ)屋大学)的藤野(yě)先生(shēng),在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前,升(shēng)格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本学者,并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

  在日本(běn)军国主义(yì)影响下,当时(shí)的日本人对中国(guó)人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见。

  但藤(téng)野先生(shēng)并不如此,他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加爱护,并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害,从北京南下,来(lái)到厦(shà)门(mén)大(dà)学(xué)任(rèn)教,作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野先生,此文最初发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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