提高幼儿记忆力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色(sè)彩(cǎi)的(de)方便记忆的材料的。

　　关(guān)于(yú)提高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法以及提高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法的教案，提高幼儿记忆力方法有哪(nǎ)些，提高幼儿(ér)记忆力(lì)方法有哪几种，提高幼(yòu)儿记忆力的方(fāng)法(fǎ)，幼儿园提(tí)高(gāo)记忆力的方法等问题，小编将为(wèi)你整理以下的知识答案：

记忆可(kě)以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是(shì)可以(yǐ)被(bèi)篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是可(kě)以被篡改的(de)，甚(shèn)至是可(kě)以被(bèi)植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说(shuō)一个跟修改(gǎi)记忆有关(guān)的一个非常轰动(dòng)的(de)事件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨诸(zhū)塞州(zhōu)轰动世界的阿(ā)米罗特X侵案，被(bèi)害人(rén)是(shì)一个只有4岁半的(de)小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯(sī)的妈妈(mā)发(fā)现(xiàn)凯斯最近一段时间频繁的(de)尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害(hài)之后非常容易(yì)出(chū)现的一种信(xìn)号(hào)，凯斯(sī)的妈妈发见(jiàn)之后就让凯斯的舅舅(jiù)去跟凯斯谈(tán)心，而舅舅为了(le)让(ràng)凯斯敞开心扉，就(jiù)跟凯(kǎi)斯(sī)讲(jiǎng)了自己(jǐ)小时(shí)候去野(yě)外露营遭(zāo)到了侵(qīn)害(hài)的经历(lì)。

提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩(hái)子提供他们(men)感兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩(cǎi)亮丽的卡(kǎ)片或图片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿(ér)提(tí)出具体、明确的记(jì)忆(yì)任务，并对孩子的成果给予评价，这(zhè)样可能激发(fā)幼(yòu)儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出一两个问题让(ràng)孩子从听(tīng)到故事中找到答(dá)案，或外出游玩时，要让孩子记(jì)住见过哪些东(dōng)西，去(qù)过哪(nǎ)些地方，都有哪些景物等，这样就(jiù)会让孩(hái)子有总意识的去观察事物进行(xíng)记忆，在孩子完成任务时要给(gěi)予及时(shí)的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理(lǐ)解要(yào)记忆的材料，可(kě)以(yǐ)大(dà)大提高孩(hái)子的(de)记忆水平和有意(yì)识记(jì)忆(yì)的能力，虽然(rán)孩子的(de)记忆多是机械记忆(yì)，但在理解的基础(chǔ)上(shàng)，他们勿必和务必的区别，务必是什么意思呀(men)会记忆(yì)的更好，这样可以使他们(men)记忆的更牢固(gù)，这对培养孩(hái)子的有意识记(jì)忆是非常好的方法，所(suǒ)以(yǐ)孩子在(zài)记忆东西前，父母要帮助孩子来(lái)理解这个(gè勿必和务必的区别，务必是什么意思呀)事物(wù)。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用多种(zhǒng)感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)受春天，应尽(jǐn)量带孩子多看一看(kàn)、摸(mō)一(yī)摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官从多方面(miàn)获得感性认(rèn)识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的(de)复(fù)习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定时，采(cǎi)用多种有趣的方法进(jìn)行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊游活动和日常(cháng)生活活动等。

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