小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳(tàn)的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说，学习(xí)写字实(shí)际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一(yī)边学(xué)习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学(xué)习课文(wén)，一边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了(le)写(xiě)字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替(tì)写字(zì)，写(xiě)字(zì)教学(xué)不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的(de)基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写(xiě)得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不(bù)算(suàn)大事(shì)，但对于一(y什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面ī)个人(rén)一生的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔H什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面B的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子(zi)就要上小学了(le)。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一(yī)次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力量大(dà)到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实(shí)在太(tài)容易(yì)让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加(jiā)大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也就(jiù)容易正确了。

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