原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组(zǔ)成(chéng)的(de)家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一(yī)体，应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一(yī)股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生(shē蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的ff0000; line-height: 24px;'>蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的ng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的(de)父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因(yīn)此(蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让(ràng)他(tā)应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的(de)那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的(de)标(biāo)准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的(de)影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们(men)也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù)高低(dī)来(lái)自于(yú)你个体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且会把结果的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无(wú)法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变(biàn)得(dé)宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严(yán)厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了(le)他们(men)父母的模(mó)样，用(yòng)指责来(lái)诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验(yàn)的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的(de)最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的(de)一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人(rén)想听的话和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是(shì)没有爱的(de)能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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