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　　并且(qiě)部编版(bǎn)纠正了原来教材(cái)中不(bù)合(hé)理的(de)语(yǔ)言表述。

　　1.关于(yú)认字与写字的要(yào)求

　　新的部编教材和原来的人教版相(xiāng)比，更加注重基(jī)础(chǔ)的掌握(wò)与(yǔ)积累。

　　其中(zhōng)对小学生而言最重要的认(rèn)字(zì)和写字要求，新编的部编版教材(cái)就对孩子就(jiù)提出了更(gèng)高与更细(xì)致的(de)要求。

　　2.课文语言表(biǎo)述

　　全新(xīn)的不编(biān)教(jiào)材不光从基础(chǔ)要求上有所增加(jiā)，还将以前课(kè)文原文(wén)出现的问题进(jìn)行了细(xì)致(zhì)入微的(de)修(xiū)改。

　　让文章表述语言应用更加(jiā)得体规范。

　　3.课后作业(yè)要求

　　最新的部编版教材对孩子的课(k三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人è)后作业(yè)要求有了更加细致明确的指导，将原来操作性不强的要求全部转化为明(míng)确的指示，更符合儿童的发展(zhǎn)要求。

　　4.纠正了原来教材(cái)中不(bù)合(hé)理的语言(yán)表述(shù)

　　应当说新教材(cái)还是(shì)注意“接地气”的。

　　本次教(jiào)材编写，将这(zhè)些(xiē)年一线教学所出现(xiàn)的(de)某(mǒu)些通病，也努力通过教材的编写(xiě)去纠偏。

　　部编本教材由(yóu)教育(yù)部(bù)组织编写，2016年，在几个省市试(shì)用；

　　2017年，全国大部分地区统(tǒng)一(yī)使用部编本教材语文 中国(guó)历史(shǐ) 道德与(yǔ)法治(zhì)；

　　2018年，全国统一使用部编本(běn)教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教(jiào)材。

　　人教版即由(yóu)人民教育出版(bǎn)社(shè)出版，简称为(wèi)人(rén)教(jiào)版。

　　小学到高(gāo)中(zhōng)都有这个版本的教材(cái)。

　　也是大多(duō)数(shù)学校(xiào)所用(yòng)的教(jiào)材。

　　“人教版”一般是就(jiù)教科书意义(yì)而言的，是相对于其他(tā)出版社出版(bǎn)的教科书而言的。

　　如长春出版社出版的教科书称为“长(zhǎng)春版”、广东(dōng)教育出版(bǎn)社出版的教科书称为“粤教(jiào)版(bǎn)”、上海教育出版(bǎn)社出(chū)版的教科书称为(wèi)“沪教版”。

　　可(kě)见所谓(wèi)“人教(jiào)”指的是“人民教育出版社”，所谓(wèi)“版”指的是教科书版本，而非(fēi)“出版社”的“版”。

　　因此，“人教(jiào)版”指的是由人(rén)民(mín)教育出版社出(chū)版(bǎn)的教科书版本。

统(tǒng)编(biān)版和人教版(bǎn)区别

　　教材的(de)出版社(shè)不(bù)同(tóng)。

　　统编版教材是教(jiào)育部统(tǒng)一编(biān)写的教(jiào)材，人教版即由人民教育出版社出版。

　　“人(rén)教版(bǎn)”一般(bān)是就教(jiào)科书意义(yì)而(ér)言的，是(shì)相对(duì)于其(qí)他出(chū)版社出版的教科书(shū)而(ér)言的。

　　如长春出版纤链社出版的(de)教科书称(chēng)为“长春版”、广东教育(yù)出版社出版的教科书称(chēng)为(wèi)“粤教版”。

　　部编版和人教(jiào)版有哪些区(qū)别

　　一.部编版

　　部编本教材由教育部毁(huǐ)碰孙组织编写，2016年(nián)，在几(jǐ)个省(shěng)市试用；2017年，全国大部分(fēn)地(dì)区统一使用(yòng)部编本教(jiào)材语(yǔ)文 中国历(lì)史 道(dào)德与法治；2018年，全国统一使用部编本教(jiào)材(cái)。

　　2019年，小学、初中全吵(chǎo)喊(hǎn)年级统一使用部编本教(jiào)材。

　　二.人教版(bǎn)

　　人教大纲版是(shì)2001年课改以前的人教版教科(kē)书(shū)的名称，也有的地(dì)方称为老人教版(bǎn)，是(shì)为区别课改后的课标版(bǎn)的教科书。

　　包括各(gè)科目(mù)的教(jiào)科书。

　　新人教版(bǎn)（又称部(bù)编版，统编版）是2011年(nián)后(hòu)人(rén)教新(xīn)课标改版，主体(tǐ)编(biān)排是(shì)一样(yàng)的(de)，内容有改动。

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