小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复(fù)的作用和表达效果分别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突(tū)出(chū)景物的(de)特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需(xū)要，有(yǒu)意让句子或词(cí)语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反复就是(shì)为了强调(diào)某种意思，突出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或结(jié)构安排(pái)的需(xū)要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原来是(shì)这样的！月亮原来是这样(yàng)的(de)！核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就像第(dì)一(yī)次(cì)认出养育她(tā)成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来(lái)是(shì)这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌(gē)和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng)，同(tóng)时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的(de)冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格(gé)式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承上启下，层(céng)次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近(jìn)距离(lí),亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛(fēn)，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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