全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因素也可(kě)以理解成(chéng)写实的意思，但(dàn)是速写本(běn)身(shēn)讲究快(kuài)速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意(yì)思(sī)应(yīng)该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是(shì)我(wǒ)孤(gū)陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什(shén)么是全因素素描

　　全(quán)因素素描(miáo)是(shì)相对结(jié)构素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构(gòu)素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算全部因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现的(de)，更突(tū)出的(de)还有(yǒu)丢(diū)勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如(rú)果强调全因素素描就是(shì)强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是不少初学者(zhě)和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他们缺乏(fá)长期性的作(zuò)业(yè)训练，在(zài)考试中不能在整体观(guān)念的指导下(xià)全面推进，往往是(shì)急于求成(chéng)，在缺乏(fá)对(duì)整体效(xiào)果的把握下(xià)一味死抠局(jú)部，造成局部(bù)相互之间关系无(wú)法(fǎ)很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让整体的(de)美感不能更(gèng)好的(de)体现出来，局(jú)部的构造已经很突(tū)出了，而其(qí)他地方做的不足(zú)，这(zhè)样的(de)一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局(jú)部组成的，没有局部(bù)的一幅画(huà)是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体(tǐ)，就算(suàn)再精(jīng)彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的(de)，不光(guāng)是练就一手“好活(huó)”，而更重要的是培养一(yī)种艺术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两点，素(sù)描练习也就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成败标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压，那么局(jú)部与局部、局部与整(zhěng)体的关系(xì)就显(xiǎn)得(dé)十分重要(yào)。

　　如(rú)何(hé)解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方法，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她）们(men)也都(dōu)有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本任务是(shì)，捕捉(zhuō)对象的特征和独具(jù)个性的差(chà)异，但是在素(sù)描写生的过程中(zhōng)，常常看到(dào)有的学生不管画谁(shuí)，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样(yà标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压ng)，都画得像一个人，模特儿似乎(hū)成(chéng)了摆(bǎi)设，成了他们(men)胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师(shī)指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认识上的误区(qū)。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像不像没(méi)有关(guān)系，只要画面效果好就行，反正评分的(de)老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一(yī)张素描作品优劣(liè)的标准之一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离对(duì)象去感受，去编(biān)造(zào)所谓(wèi)的(de)画面(miàn)效果和废(fèi)弃对客观对象感知能力的训(xùn)练(liàn)，那么他就有可(kě)能造成感知能力(lì)的退化，失去(qù)一个艺术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个(gè)画家重要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高(gāo)分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要(yào)特别(bié)注意老(lǎo)师(shī)讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画(huà)面调整(zhěng)时，最容(róng)易出现画(huà)面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问(wèn)题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰(huī)层(céng)次(cì)缺乏完(wán)整统一的对(duì)比和(hé)变(biàn)化规(guī)律,画面(miàn)的层(céng)次就不清晰，画(huà)面的(de)效尘(chén)含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比(bǐ)例关系，三大(dà)基本色调(diào)都(dōu)不(bù)应(yīng)缺少(shǎo)其中的(de)一个。

　　造(zào)成画(huà)面灰(huī)的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的(de)面部(bù)大部分(fēn)都处(chù)在(zài)亮(liàng)部里，于(yú)是，画面上(shàng)基本都是亮和灰的色调；如果(guǒ)处理(lǐ)不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的距离，使之保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模(mó)特儿(ér)的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰(huī)色(sè)调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占(zhàn)的(de)面(miàn)积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画(huà)面(miàn)灰(huī)暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主动减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客观对(duì)象的(de)前提(tí)下，允许对(duì)局部的色调(diào)进(jìn)行调整、或减弱、或加强(qiáng)的(de)艺术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生的对象，或(huò)明或(huò)暗(àn)，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整(zhěng)，但局部和(hé)局部之间没有联(lián)系，互不统属，互(hù)不相(xiāng)让，像一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必然(rán)会(huì)出现强弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也不能说是(shì)一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过(guò)程中，素描必须着重(zhòng)光线、物(wù)体的关系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自(zì)己眼睛所观(guān)察到的(de)形体，具(jù)体(tǐ)而微的(de)呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物，除了可以发(fā)现(xiàn)静物上不(bù)同(tóng)的(de)色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的(de)安全感，和背景间的协(xié)调性，这些(xiē)存(cún)在(zài)的(de)形(xíng)、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相(xiāng)交织(zhī)，构成一(yī)个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那些自然(rán)的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的(de)基础,是(shì)最能体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中要踏(tà)踏实(shí)实，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描

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