小说中(zhōng)反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式是(shì)反复的作用和表(biǎo)达效果分(fēn)别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的(de)作用和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需(xū)要，有意(yì)让句子或(huò)词(cí)语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为了(le)强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一词(cí)语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内(nèi)容(róng)或结(jié)构(gòu)安排的需要(yào)，要连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一(yī)个词组或为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的(de)”，表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐(lè)心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想,强调情感;承(chéng)上启下，为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地(dì)表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中(zhōng)，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势(shì)，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感(gǎn))，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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