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不拘(jū)于时句式类型(xíng),不拘于时(shí)句式还原
被动句(jù)。于,介词,表示被动,受,被。
不拘于时(shí),意思是不受时俗(sú)的拘束(shù)。
指不受(shòu)当时以求师为耻的不良风气的束缚(fù)。
时(shí),时俗,指当(dāng)时(shí)士大(dà)夫(fū)中耻(chǐ)于从师的不良风气。
师(shī)说节选(xuǎn)原(yuán)文:李氏子蟠(pán),年十(shí)七,好古文(wén),六艺经传(chuán)皆通习之,不拘于(yú)时,学(xué)于余。
余嘉其能行古道
被动句(jù)。
于,介词,表示被动(dòng),受,被(bèi)。
不(bù)拘于时,意(yì)思(sī)是不受(shòu)时俗的拘束。
指(zhǐ)不受(shòu)当时以(yǐ)求师(shī)为耻的(de)不(bù)良风气的束缚。
时,时(shí)俗,指当时士大夫中耻于从师(shī)的不(bù)良风气。
师说节(jié)选原(yuán)文:李氏子蟠(pán),年十(shí)七,好古文,六艺(yì)经传皆通习之(zhī),不(bù)拘于健康码可以扫出个人信息吗,健康码可以扫出个人信息吗时,学于余。
余嘉(jiā)其能行古道,作《师说》以(yǐ)贻之。
翻(fān)译:李家的孩子蟠(pán),年龄十(shí)七,喜欢古文(wén),六经的经文和(hé)传文都(dōu)普(pǔ)遍(biàn)地学(xué)习了(le),不受时俗的拘(jū)束,向我学习。
我赞许他能够遵行(xíng)古(gǔ)人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠(zèng)送(sòng)他。
不拘于时出处意思是不受制于从师的时俗限(xiàn)制(zhì)。
出自唐·韩愈《师说》。
翻(fān)译:李蟠不受世俗的拘(jū)束,来向我(wǒ)学习。
拘:拘束(shù)
时(shí):世俗
余(yú):我
学(xué)于余:向我学习
不拘于时句式
不拘于时句式是(shì)被动句。
这句话出自于师说,原文如下(xià):
古之学者必有师。
师(shī)者(zhě),所(suǒ)以(yǐ)传道受业解惑也。
人(rén)非生而知之者(zhě),孰能无惑?惑而不从师(shī),其(qí)为惑(huò)也,终不解矣。
生乎吾前(qián),其闻(wén)道(dào)也固(gù)先乎吾,吾从而(ér)师之;生(shēng)乎吾(wú)后,其闻道也亦先(xiān)乎吾(wú),吾(wú)从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道(dào)之(zhī)所存,师之所存(cún)也。
嗟乎!师道之不传也(yě)久矣!欲人之(zhī)无(wú)惑(huò)也难矣!古之圣人,其(qí)出人(rén)也远矣,犹且从师而(ér)问焉(yān);今(jīn)之众人,其下(xià)圣(shèng)人也亦(yì)远矣,而(ér)耻学(xué)于师(shī)。
是(shì)故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出(chū)于此乎?爱其孝清子,择师而教(jiào)之;于(yú)其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童(tóng)子(zi)之师,授之书健康码可以扫出个人信息吗,健康码可以扫出个人信息吗而习其句读者,非吾所谓(wèi)派(pài)仿传其道解(jiě)其惑者也。
句读之(zhī)不知(zhī),惑之不解,或师焉(yān),或不焉,小(xiǎo)学而大遗,吾未见其明也(yě)。
巫医(yī)乐师(shī)百工之人(rén),不耻相师(shī)。
士(shì)大夫之族,曰师曰(yuē)弟子云者,则群聚而(ér)笑之。
问之,则曰:“彼与彼(bǐ)年(nián)相若也,道相似也。
位卑(bēi)则足羞,官盛则近谀。
”呜呼(hū)!师(shī)道之不复可巧羡(xiàn)前知矣。
巫(wū)医乐师百工(gōng)之人,君(jūn)子不(bù)齿,今其(qí)智乃反不能及,其可怪(guài)也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了