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　　在清(qīng)晨阅(yuè)读英语(yǔ)，每天(tiān)就朗诵一篇文(wén)章即(jí)可。

　　这一篇文(wén)章(zhāng)连续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但每一遍朗(lǎng)诵，都(dōu)要非常投入，就假装自(zì)己是美国或英(yīng)国的电视台主持人在主持节(jié)目和主(zhǔ)播(bō)，你不(bù)是在读英语而是在(zài)用心声情并茂地讲故事。

　　你会发现你一(yī)遍比一遍(biàn)朗诵的(de)好，这(zhè)个可以快速培(péi)养(yǎng)你的英语语(yǔ)感(gǎn)。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但(dàn)是重点考察五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在(zài)时、一(yī)般过去时、现在进行时、现在完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语态与被动语态(tài)，难点在于被动语(yǔ)态的学(xué)习。

　　中考主要考察一般现在时、一般(bān)将来时(shí)、一般过(guò)去时和(hé)含(hán)有情态动词的被动语(yǔ)态。

　　学习方(fāng)法(fǎ)：理解(jiě)概念，牢记公式(shì)，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中英(yīng)语学习中，做作业之前先复习(xí)也很重要(yào)抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗。

　　复习能(néng)巩固之前学(xué)过(guò)的知(zhī)识，强化学习效(xiào)果。

　　每天上完英语课之后，对于老师布置的作(zuò)业，先不要急着(zhe)去做，而(ér)是要先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过的知识点以及课本上的内(nèi)容(róng)仔细(xì)复习(xí)一遍，然后再去做作(zuò)业。

　　这样不仅能让(ràng)做作(zuò)业的正确(què)率增高，同时也达(dá)到了温故知新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力(lì)，首(shǒu)先要(yào)掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速(sù)扩大(dà)词汇量的最好办(bàn)法就是(shì)进行多种体裁(cái)文章的大(dà)量阅读。

　　理(lǐ)解和速(sù)度是阅读的两项(xiàng)基本功，两者缺一不(bù)可(kě)。

　　语言学家和心理学家(jiā)的(de)研究证(zhèng)明：加深理解可(kě)以加快读(dú)速;反过(guò)来(lái)，读(dú)速的加快也能加(jiā)深理解。

　　两者是相互促进(jìn)的(de)。

怎样学(xué)好英(yīng)语最有(yǒu)效的方法(fǎ)有哪些？

　　综述(shù)：学习英(yīng)语最最(zuì)重要的就(jiù)是词汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最关(guān)键的(de)就是单(dān)词了，毕竟(jìng)英(yīng)语词(cí)句是(shì)有多个(gè)单词组成的，所以要学会如何扩充自(zì)己单词量;大致可(kě)以通过阅(yuè)读(dú)、生词记(jì)忆等方式来增加(jiā)新词汇量，如果(guǒ)出现无法记(jì)忆的新单(dān)词或者难(nán)度(dù)较大的(de)单词记得(dé)记(jì)录一下，并不断的去使用(yòng)新单词(cí)，这(zhè)样(yàng)总归比(bǐ)你不断的通过脑力去(qù)记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决(jué)问题思路(lù)

　　在学槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都有遇到过难题，而这些难题(tí)有些(xiē)人则(zé)选择逃避，有些人则选择直视，所以(yǐ)要学会信(xìn)或如何去解决(jué)问题，养成解决问题(tí)的(de)思维方(fāng)式，要(yào)想培(péi)养自己解(jiě)决问题的(de)能力最(zuì)好的(de)方法就(jiù)是不断的给(gěi)自己制造一些新的问题，由简入难的(de)创(chuàng)造。

　　3.学习互(hù)动分享

　　要(yào)说英语学习的最终目的就是交流(抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗liú)，因而要想从根本上学好英(yīng)语，交(jiāo)流就是必不可少(shǎo)的，所以学要学(xué)会如何(hé)将自己(jǐ)学到的通过交(jiāo)流(liú)分享出(chū)去，与(yǔ)别(bié)人(rén)多多互动交流，一方面对(duì)自(zì)己的(de)英(yīng)语(yǔ)思维(wéi)方式(shì)有好处，一(yī)方面也可以(yǐ)突(tū)破自身(shēn)英(yīng)语交流的心理障碍，时间一(yī)长也容易形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑(sù)造良好的(de)英语学习环境

　　需要为自己建(jiàn)立一个固定的语言学习环境。

　　在这样一(yī)个语言(yán)学习环境中，我们(men)会(huì)慢慢自然地学习它。

　　如果一个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国外(wài)，即使他的英语(yǔ)水平(píng)更差，当他回来的时候，他的英(yīng)语水平铅好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语学习(xí)自(zì)信(xìn)心

　　学(xué)习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习(xí)的过程(chéng)中。

　　我们必须学会(huì)树立学(xué)习的自信，并(bìng)不断地告诉自己(jǐ)，我们可以做到。

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