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买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写的？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家(jiā)朱熹(xī)所(suǒ)做的。关于朱子(zi)家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的以及朱子家(jiā)训是谁写的什么朝代，朱(zhū)子家训是谁写的作(zuò)者是谁，朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的？，朱子(zi)家训是(shì)谁写的书(shū)，朱(zhū)子家(jiā)训是(shì)谁写的字等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下的(de)知识答(dá)案：

朱(zhū)子(zi)家训的作者是(shì)谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的(de)。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐(lú)所(suǒ)作(zuò)《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原(yuán)题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由不同的朱家先贤所撰写出来的不同传世(shì)巨作(zuò)。很可惜世(shì)人(rén)多把(bǎ)他们(men)的文章搞混了，通常人们(men)多以《朱子家(jiā)训》来称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反(fǎn)而(ér)朱熹(xī)老夫(fū)子真正的《朱子家训》一(yī)般人多不(bù)了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人(今昆山市)，明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人。著(zhù)名理学家、教(jiào)育家。其父朱(zhū)集(jí)璜是明(míng)末的学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城(chéng)破，投(tóu)河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾(céng)考取秀才(cái)，志于(yú)仕途(tú)。清入(rù)关明亡遂不再求取(qǔ)功名(míng)，居乡教授学(xué)生并(bìng)潜心程朱理学(xué)主张知行并进，一(yī)时颇负(fù)盛名。康熙(xī)曾多(duō)次征召，然均为先生所拒绝。曾(céng)用精楷手写数(shù)十本(běn)教材用(yòng)于教学。潜心(xīn)研究程朱理(lǐ)学，主张(zhāng)知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之(zhī)荐，后又坚拒地(dì)方官举荐的(de)乡饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟(dì)子(zi)："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录》等。

朱子家训(xùn)是谁写的(de)

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作(zuò)，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做的(de)。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江苏(sū)昆(kūn)山县人。

　　著(zhù)名理学家、教(jiào)育(yù)家。

　　其父朱集璜是明末(mò)的学者，清(qīng)顺治(zhì)二(èr)年（1645）守昆城抵御(yù)清(qīng)军(jūn)，城(chéng)破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理(lǐ)学(xué)家(jiā)、教育(yù)家，名用纯(chún)，字致(zhì)一。

　　昆(kūn)山玉山(shān)人(rén)。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺治二年（1645年(nián)）其(qí)父朱集璜在守昆城(chéng)抵御清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不(bù)欲(yù)生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚幼，从商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下(xià)抚育弟妹，播迁流(liú)离，备极艰辛。

　　待局势稍(shāo)定，才返(fǎn)故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜(qián)心(xīn)治学，以程、朱理学(xué)为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时的教育(yù)方法(fǎ)，使(shǐ)学生(shēng)难以学到真实的(de)学问，故(gù)写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本(běn)教材用于教(jiào)学。

　　生平精神(shén)宁谧，严以律己，对当时愿和他(tā)交往的(de)官吏(lì)、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康(kāng)熙十八年(nián)（1679年(nián)）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方(fāng)官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学(xué)问(wèn)在(zài)性(xìng)命(mìng)，事业(yè)在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删(shān)补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世(shì)以来(lái)流传甚广(guǎng)，被历代士大夫尊为治(zhì)家之经(jīng)，清至民国年间一度成为童蒙(méng)必读课本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明(míng)了修身治家之(zhī)道是一篇(piān)家(jiā)教名著，通篇意在劝人要勤(qín)俭(jiǎn)持(chí)家(jiā)安(ān)分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当(dāng)思来处不易，半丝半缕，恒念物(wù)力维艰"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月(yuè)23日），行(xíng)五十二，小名(míng)沋(yóu)郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜(hào)晦庵，晚称晦翁，又(yòu)称紫阳先生、考亭先生(shēng)、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱(zhū)文公(gōng)。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江(jiāng)南东路徽州(zhōu)府(fǔ)婺(wù)源县（今江(jiāng)西省(shěng)婺源），出生(shēng)于南(nán)剑(jiàn)州(zhōu)尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著(zhù)名(míng)的理(lǐ)学家、思(sī)想家、哲学家、教(jiào)育(yù)家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是(shì)孔子(zi)、孟子以(yǐ)来最(zuì)杰(jié)出的弘扬儒学的大买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜师。

教(jiào)育(yù)思想

　　朱熹的长期从事(shì)讲学活动，精心编撰了《四书集注(zhù)》等多种教(jiào)材，培养了众多(duō)人才(cái)。

　　他的(de)教育(yù)思想博大精深，其中最值得关(guān)注的，一是论述小学和大学(xué)教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和(hé)自己教育(yù)实践的基(jī)础上，基于对人的生理和心理(lǐ)特(tè)征的初(chū)步(bù)认识，把一个人的(de)教育(yù)分(fēn)成小学和大学两个既有区别又有联(lián)系的阶段，并提出了两者不同(tóng)的教育任务(wù)、内(nèi)容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教(jiào)育阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄弱，因(yīn)此他提出小学教育的(de)内容是学其事(shì)，主张儿(ér)童在日常(cháng)生活中，通过具(jù)体(tǐ)行事，懂得基本的伦理(lǐ)道德规(guī)范，养成一定的行为习惯，学(xué)习初步(bù)的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早(zǎo)施(shī)教；要力(lì)求形象(xiàng)、生动(dòng)，能激发兴趣；以(yǐ)《须知》、《学(xué)规(guī)》的形式培养(yǎng)儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大学教育(yù)，其(qí)任务(wù)是在坯璞的基础上再加(jiā)光饰，把他们培养成为国家所需要的(de)人(rén)才。

　　朱熹认为(wèi)，与(yǔ)重在教事的小(xiǎo)学教(jiào)育不同，大学教育内容的重点是教理(lǐ)，即重(zhòng)在探究事物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一(yī)是重视自学，二是提倡不同学(xué)术观点(diǎn)之间(jiān)的(de)相互交(jiāo)流(liú)。

　　朱熹关于(yú)小学和大学教(jiào)育的见解，为(wèi)中(zhōng)国古代教育思(sī)想增添(tiān)了(le)新鲜的内容。