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全因素速(sù)写(xiě)是什么意思(sī)，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为(wèi)全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么(me)会(huì)写(xiě)实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意(yì)思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描(miáo)是不考虑光影的，所以(yǐ)不(bù)算全(quán)部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从结(jié)构入手，比如(rú)文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却是从结构入手来表现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的(de)列宾美院强调(diào)全(quán)因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一般我们(men)如果强调(diào)全因素(sù)素描就是强调(diào)画的时(shí)候(hòu)带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同(tóng)的毛病(bìng)，由于(yú)他们缺乏长期性的作业(yè)训(xùn)练，在考试中(zhōng)不能(néng)在(zài)整体(tǐ)观念(niàn)的(de)指导(dǎo)下全面推(tuī)进，往往是急(jí)于求成(chéng)，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握下(xià)一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互(hù)之间关系(xì)无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现(xiàn)出来，局部的构造(zào)已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到好(hǎo)评呢？300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋>

　　一幅画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局(jú)部组成(chéng)的，没(méi)有局部的一(yī)幅画是(shì)不真实的(de)；然而，一幅画只(zhǐ)有局(jú)部(bù)，没有整体(tǐ)，就算(suàn)再(zài)精彩、再(zài)深入也是毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光是练就一(yī)手“好活(huó)”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何(hé)观(guān)察事物的(de)“想法”。

　　离开了(le)这(zhè)两点，素描练习(xí)也就(jiù)失去(qù)了它的(de)本质(zhì)意义(yì)。

　　既(jì)然整体是关(guān)系到(dào)一幅素描(miáo)画的成败，那(nà)么局(jú)部与局部(bù)、局部与(yǔ)整体的(de)关系(xì)就显得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的(de)远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出(chū)来的作(zuò)品(pǐn)，才是(shì)客观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对(duì)相同(tóng)的面孔，即缺(quē)神(shén)使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别(bié)人(rén)不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对(duì)象的特(tè)征和独(dú)具个性的差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常(cháng)看到有的(de)学生不管画谁，不(bù)管对象的(de)长相如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人(rén)，模特(tè)儿(ér)似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他(tā)们胡(hú)编乱造的(de)参照(zhào)物。

　　这里有初学(xué)时期老师(shī)指导(dǎo)上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识(shí)上(shàng)的误(wù)区。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误(wù)地认为：模(mó)特(tè)儿像(xiàng)不像没有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分(fēn)的老(lǎo)师也不知模特儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不像确实不(bù)是衡量一(yī)张素描作品优劣的标(biāo)准(zhǔn)之一，但它却(què)能检验(yàn)一个学生(shēng)对(duì)事物(wù)所具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱(tuō)离(lí)对象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观对象感(gǎn)知能力的(de)训练(liàn)，那么他就有可能造成感知能力(lì)的退(tuì)化，失去(qù)一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是(shì)千人(rén)一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑(yí)，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最(zuì)容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈(liè)和(hé)画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是(shì)因为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对(duì)比和变化规律,画(huà)面的层次就(jiù)不清(qīng)晰(xī)，画面(miàn)的效尘含果(guǒ)就(jiù)不响亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成分少点，都要给你的(de)感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本(běn)色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如(rú)模特(tè)儿的面部(bù)大部(bù)分都(dōu)处(chù)在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上基(jī)本都是亮和灰的(de)色(sè)调；如果处(chù)理不当，很容(róng)易造成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时(shí)，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使(shǐ)之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占(zhàn)其面(miàn)部的大(dà)部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画(huà)面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成(chéng)绩。300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客观对象的(de)前(qián)提下，允许对局(jú)部的色调进行(xíng)调整、或(huò)减(jiǎn)弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对(duì)象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就会出(chū)现(xiàn)零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局(jú)部都画(huà)得(dé)很好很完(wán)整，但局部和(hé)局部之间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照(zhào)射(shè)下，必然(rán)会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和(hé)虚(xū)实的(de)物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品(pǐn)也不能说是一幅好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素(sù)描(miáo)必(bì)须(xū)着重光线(xiàn)、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察(chá)到的形体(tǐ)，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一(yī)切的努力，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之(zhī)描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的(de)静物，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放(fàng)在桌(zhuō)上的安(ān)全感，和(hé)背景(jǐng)间(jiān)的(de)协调性，这些存300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在(zài)感、空间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成(chéng)一(yī)个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那(nà)些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也(yě)是素描的意义和(hé)目的(de)。

　　素描是(shì)绘画的基础,是(shì)最能体(tǐ)现(xiàn)人(rén)的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度(dù)百科(kē)-素描(miáo)

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