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颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目(mù)标是“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是(shì)主张读书、讲(jiǎ仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了ng)学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知(zhī)识(shí)的目(mù)的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了>

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到(dào)了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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