写(xiě)作手法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区分的，比喻写作手法(fǎ)的作(zuò)用是比喻就是将(jiāng)彼物比(bǐ)此物，二者具有相似性(xìng)的。

　　关(guān)于写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分(fēn)的，比(bǐ)喻写作手法的(de)作用以及写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分的，比(bǐ)拟(nǐ)是写作手法(fǎ)吗，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用，比喻的写作(zuò)方(fāng)法，比喻(yù)算写(xiě)作手法等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻(yù)写作手法的(de)作(zuò)用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物人格化(huà)，将(jiāng)本来(lái)不具备人动作和(hé)感情的(de)事物变(biàn)成和人一(yī)样具有动作和感情的样子。

二者区别

　　1.本体(tǐ)的表现(xiàn)形式(shì)不同。

　　比喻的本体(tǐ)可出(chū)现(xiàn)可不(bù)出现(xiàn)，比拟的本(běn)体(tǐ)必须出(chū)现(xiàn)。

　　2.喻体是(shì)具体的(de)事(shì)物，可(kě)以(yǐ)确认。

　　拟(nǐ)体不是具(jù)体事物，不(bù)能(néng)确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认识或明(míng)白(bái)某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发某种情(qíng)感，耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系使读者受(shòu)到感染，进而产生某(mǒu)种感情。

比喻与拟(nǐ)人例(lì)子

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物比此物(wù)，二者具有相(xiāng)似性。

　　例(lì)如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这(zhè)个例子是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过(guò)例子，可以(yǐ)知道判断(duàn)一个(gè)句子是不是(shì)比喻句，不是出现“好像(xiàng)”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比喻(yù)句了(le)，而是要有本体(tǐ)、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事物人(rén)格化，将本来(lái)不具备人(rén)动作和感(gǎn)情的(de)事物变(biàn)成和(hé)人一样(yàng)具(jù)有动作和感情的样子。

　　拟人就是(shì)把(bǎ)物(wù)当人写，赋予物以人的动作行为或思想情感。

　　如(rú)：小草偷偷地从土里(lǐ)钻出来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采(cǎi)用(yòng)拟人(rén)的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，一个“钻”更加形象生动地(dì)展现(xiàn)了小草旺盛的生命力。

常见写作手法

　　夸张、对比(bǐ)、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白(bái)描细描(miáo)、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻象征、借古(gǔ)讽今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比(bǐ)拟，都是加强语言形象性的修(xiū)辞手段，但它们是两种不同(tóng)的修辞方式。

　　下面(miàn)是我整理的作文(wén)中(zhōng)常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手(shǒu)法的区别的相关内容，欢迎阅读(dú)。

　　 耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系>

　　 　　比拟(nǐ)是物(wù)的人(rén)化或人的(de)物化或把甲物拟作(zuò)乙物，具有思(sī)想的跳(tiào)跃性，能(néng)使(shǐ)读者(zhě)展开想象的翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉它(tā)的意(yì)境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟(nǐ)物。

　　 　　比拟离不开(kāi)联(lián)想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据本体事(shì)物和拟作事(shì)物之间的可拟性，借助联(lián)想和想象而(ér)形成(chéng)的辞格，因此联想(xiǎng)是通向(xiàng)比(bǐ)拟的(de)桥(qiáo)梁(liáng)，想象(xiàng)是比拟的(de)翅膀(bǎng)。

　　 　　比(bǐ)拟具有(yǒu)很强的感情色彩，是作者用自己自然流露(lù)的强(qiáng)烈感情去感染(rǎn)读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借助(zhù)丰富灶凯的想像，把物当成人来写，或(huò)把人当成(chéng)物(wù)来写(xiě)，或把甲物(wù)当成乙物来(lái)写。

　　 　　比喻(yù)：比喻(yù) 就是(shì)打比方，是(shì)用(yòng)本质不(bù)同而(ér)又有相似点的(de)事物描(miáo)绘事物或说明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事物人格化，把(bǎ)本来不具备人的一些动(dòng)作(zuò)和感情的(de)事物变成(chéng)和人一(yī)样的。

　　 　　拟人(rén)就包括(kuò)在比拟之(zhī)中(zhōng)。

　　 　　比喻与比拟的性质(zhì)不(bù)同(tóng)、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用(yòng)与(yǔ)本体(tǐ)事物有相似点的另(lìng)一事物作比也就是打(dǎ)比方(fāng)；一定得(dé)有相(xiāng)似点，通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体(tǐ)联系(xì)起来，唤起(qǐ)人们的联想，使人更具(jù)体(t耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系ǐ)地惑知事物。

　　比拟即模(mó)拟,它是用乙事物具有的(de)特(tè)性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写(xiě)甲(jiǎ)事物，或者说是把乙事物的(de)特性强加于甲事物。

　　乙(yǐ)事物般是有生命力(lì)的,能活动,有感情的；它比甲(jiǎ)事物具体实在，于(yú)是本来较(jiào)抽象、不太(tài)实在的(de)事物变(biàn)得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。

　　 　　总结：由咐激此(cǐ)可(kě)见，比喻强调的是甲乙两物的相似(shì)性，而比(bǐ)拟却是利用它们之(zhī)间的不(bù)同特性(xìng)，使两体(tǐ)融(róng)为(wèi)一体(tǐ)，这是区别比(bǐ)喻(yù)和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系