原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的(de)自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让新(xīn)的一(yī)年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的心理，则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在(zài)混(hùn)乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有(yǒu)一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母看到(dào)并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂(zá)的(de)问题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得(dé)，他们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给(gěi)他(tā)们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决(jué)定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它(tā)的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处(chù)世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他们(men)的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看(kàn)到(dào)的(de)是别人(rén)的(de)错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代(dài)际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活(huó)成了他们父母的说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的(de)情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会(huì)练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的(de)适应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依然(rán)会(huì)在(zài)某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀(shā)不死(sǐ)我的(de)，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是(shì)一(yī)个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性(xìng)关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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