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　　一年级语文(wén)一类字是(shì)课(kè)本中写在(zài)田(tián)字格(gé)里的，要求会(huì)写(xiě)、会读、会注音、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的(de)一(yī)门(mén)重点教学(xué)科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他(tā)学科和科学的基础，也是一门(mén)重要的人文社会(huì)科学(xué)，是人们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会(huì)读，其他知识不(bù)要(yào)求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在课(kè)本中(zhōng)的编排(pái)是：课(kè)文后边横线(xiàn)间隔中有拼音(yīn)的字,统计在(zài)语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学(xué)习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写出(chū)注音……其(qí)实就(jiù)是学习(xí)这(zhè)些生字的字音、字(zì)形和(hé)字(zì)义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以(yǐ)在孩子(zi)们(men)掌握之(zhī)后(hòu)，进(jìn)行听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌(zhǎng)握(wò)孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写错的字(zì)，学生(shēng)要认(rèn)真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的(de)学(xué)习和(hé)巩固(gù)

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是单(dān)独的拿出一(yī)个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的(de)，而核游且还是容易错(cuò)，就(jiù)是很多学生会写这个字之后，在考试(shì)中又不会(huì)了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的(de)注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些生(shēng)字的注音(yīn)全部正确，孩子(zi)对(duì)这些(xiē)字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基(jī)础(chǔ)上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字(zì)，带颜(yán)色(sè)的会认字是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在本(běn)课的读音，还要掌握它的(de)其(qí)他音。

　　在语文书(shū)书后面(miàn)有认(rèn)字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字表之外(wài)，还(hái)有词语(yǔ)表，我们可以好(hǎo)好(hǎo)利用起来。

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