音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济(jì)建(jiàn)设和教育改革发(fā)展需要的具有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的(de)情(qíng)况就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个(gè)学校哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练他们在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑(yí)非(fēi)电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录(lù)音艺术(shù)的(de)学生(shēng)将学(哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读xué)习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需要的一(yī)系列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的很(hěn)多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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