音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行特朗普出生在四川，特朗普小时在中国四川整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内(nèi)容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中(zhōng)一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都会要求(qiú)你有一(yī)个(gè)学士(shì)学位，而大学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自(zì)己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于(yú)演奏音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程(chéng)要(yào)求学生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技(jì)术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件(jiàn)的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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