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　　颜元(yuán)的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安民的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养目标是(shì)“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全”的通自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出(chū)教育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭(bì)门(mén)读书(shū)和空(kōng)谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算四，人获得(dé)知(zhī)识的(de)目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规划的漳南(nán)书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六(liù)斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的(de)实际(jì)，等时机到(dào)了则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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