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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清(qīng)国留(liú)学生在(zài)东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了(le)对藤(téng)野先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民(mín)的关心和(hé)期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强了文(wén)章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏(bó)伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来了(le)，要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看(kàn)一(yī)片都(dōu)有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同(tóng)年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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