家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出(chū)自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什(shén)么办法(fǎ)买到书籍学习(xí)，（就）常常向(xiàng)有(yǒu)藏书(shū)的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假(ji2197的立方根是多少，216的立方根是多少ǎ)借(jiè)于藏书(shū)之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多(duō)以书假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕(mù)圣(shèng)贤(xián)之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋(qū)百(bǎi)里外，从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩(kòu)问(wèn)。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借(jiè)，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手指(zhǐ)冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后(hòu2197的立方根是多少，216的立方根是多少)，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借给我(wǒ)，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更(gèng)加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经(jīng)赶到数百里以外(wài)，拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子(zi)挤满了他的(de)屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍(shì)在(zài)他(tā)左右，提出疑难(nán)，询(xún)问道理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我(wǒ)的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼(lǐ)节(jié)更(gèng)加周(zhōu)到，不(bù)敢说一(yī)个字(zì)反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但(dàn)最(zuì)终获得(dé)不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜(qián)溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元末明初文(wén)学家，曾(céng)被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的(de)人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

　　全文(wén)塌掘(jué)模结(jié)构(gòu)严(yán)谨，详略(lüè)有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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