原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是(shì)不(bù)一样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成(chéng)长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之(zhī)间(jiān)的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的(de)以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童年(nián)治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭露(lù)了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观(guān)，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提(tí)高孩(hái)子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受(s夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话hòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的(de)那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩(hái)子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待(dài)等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等(děng)等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端(duān)的(de)可(kě)能(néng)是，他们也(yě)有可能(néng)会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世(shì)界(jiè)观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家(jiā)风、教(jiào)育和财(cái)力为个人的(de)长进提供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立的(de)力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们(men)没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化(huà)他们(men)的父母的(de)形象，在内心(xīn)塑造(zào)一(yī夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话)个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而(ér)要在(zài)他每一次(cì)指责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系(xì)，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的(de)一(yī)面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像(xiàng)有情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的(de)种种力(lì)量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质(zhì)加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤(shāng)痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术(shù)，需要人们(men)有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的(de)能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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