音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的(de)英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备(bèi)获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在(zài)毕业后(hòu)找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课(kè)程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨(mó)练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在入学前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音(yīn)乐(lè)技术(shù)的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参(cān)加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一(yī)对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技(jì)能和(hé)自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在(zài)不(bù)断发展的(de)音乐(lè)产业中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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