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小说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式(shì)

　　一(yī)、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见其(qí)形(xíng)，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句子(zi)或(huò)词语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反复就是为了(le)强调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一词(cí)语，达到强调(diào)的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表达内容或结构(gòu)安排的需要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样(yàng)的！香(xiāng)雪走(zǒu)着(zh兰州女人为什么戴头巾e)，就像第(dì)一(yī)次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对她的(de)冷漠(mò)，有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思(sī)想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了(le).……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容集兰州女人为什么戴头巾敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设(shè)问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的(de)道(dào)理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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