原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不(bù)是(shì)指离异的。

　　关(guān)于(yú)原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原生家(jiā)庭(tíng)对一个人的影响有哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩(hái)子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生(shēng)家庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生活小知识(shí)：

原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母(mǔ)的(de)爱，在十(shí)几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或(huò)有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这(zhè)种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能(néng)会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要(yào)父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格(gé)，而(ér)一(yī)味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪(xù)低(dī)落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己的(de)评价(jià)，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会(huì)导致孩(hái)子一直(zhí)到成年(nián)都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们(men)也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他们(men)也(yě)有(yǒu)可能会极(jí)端(duān)依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定(dìng)你的(de)社会性，社(shè)会性就(jiù)是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高低(dī)来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖(lài)类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩(hái)子的父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们(men)父母的模(mó)样，用(yòng)指责来(lái)诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么，就越容易(yì)发(fā)生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是(shì)运(yùn)用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩(qiàn)的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易(yì)的一面(miàn)，但也(yě)有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共(gòng)情能(néng)力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助(zhù)的(de)孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特(tè)殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计回报的(de)去爱(ài)一个(gè)人，全(quán)心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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