小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔以及小学生用(yòng)HB还是(shì)2100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米B铅笔好，小学生平(píng)时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔，小学生用hb铅笔好(hǎo)还是用2b铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用2b还是hb的(de)铅(qiān)笔等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小(xiǎ100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米o)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时(shí)候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着很大(dà)的(de)助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩(fān)先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字(zì)方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于(yú)一个人一生的成(chéng)长关系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的(de)老司机，初(chū)学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对(duì)的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想(xiǎng)写出来的(de)字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一(yī)目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写(xiě)出来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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