工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科是理科和(hé)工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的(de)是科学，工学(xué)研(yán)究的是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实际应用；理(lǐ)学培养的目(mù)标(biāo)是科学家(jiā)，工学(xué)的(de)培(péi)养目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研(yán)究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目标是(shì)科学家，工学的培(péi)养目(mù9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少)标是工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的(de)理(lǐ)学专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工(gōng)程、电(d9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少iàn)子信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如(rú)材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息(xī)、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和技术(shù)的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或(huò)9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少程(chéng)序的(de)操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原(yuán)理(lǐ)应用(yòng)至工(gōng)业、农业(yè)各个生产(chǎn)部门所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结(jié)合生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培(péi)养目标(biāo)是在相应的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的(de)选择研(yán)究和管理等方面(miàn)工作的高级工程(chéng)技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为(wèi)适(shì)应高技术发展的(de)需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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