原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗从对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和(hé)离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑(sù)造有着至关重要(yào)的正面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的(de)一(yī)个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏远了(le)这个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩(hái)子始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到(dào)并接受(shòu)他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味(wèi)用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子(zi)去(qù)要求孩(hái)子(zi)，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各(gè)种社交场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而(ér)他们(men)会(huì)因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的(de)样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会(huì)导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了(le)自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从(cóng)父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的(de)长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的(de)影响程度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分(fēn)为情(qíng)感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让(ràng)孩(hái)子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕，就(jiù)像一(yī)无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们(men)的父母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生(shēng)情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最(zuì)多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加(jiā)独(dú)立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是(shì)如(rú)今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱(ài)的(de)能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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