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  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何(hé)及(jí)的意思是(shì)只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?这句话出(chū)自诸葛亮周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少的(de)《诫子(zi)书》。悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复何及的全(quán)句是“年与时(shí)驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯落(luò),多(duō)不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年(nián)华随时光而飞驰(chí),意(yì)志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之(zhī)人住(zhù)的(de)陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得(dé)及。

悲守穷庐(lú)将(jiāng)复(fù)何(hé)及的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书(shū)》。

  原文如(rú)下:夫(fū)君(jūn)子(zi)之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也,非学(xué)无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

  翻译(yì)为:君子的(de)行(xíng)为操守,从(cóng)宁静(jìng)来提高(gāo)自身(shēn)的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不(bù)排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才(cái)干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学习(xí)有(yǒu)所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就无法振奋精神,急(jí)躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么(me)来得及(jí)呢?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子(zi)书》是(shì)诸葛亮临(lín)终前写给他儿(ér)子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居(jū)舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书(shū)》,《诫子书(shū)》是(shì)三国时(shí)期政治(周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少zhì)家诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中(zhōng)可以(yǐ)看(kàn)作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的(de)殷殷(yīn)教诲与无限(xiàn)期望(wàng)尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全(quán)文

   夫君子之(zhī)行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非(fēi)宁静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也。

  非(fēi)学无以广(guǎng)才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性(xìng)。

  年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静(jìng)来提(tí)高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干(gàn)扰无法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法(fǎ)芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不(bù)能陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修(xiū)身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无(wú)以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也”,告(gào)诉人们只有宁静(jìng)才(cái)能够(gòu)修(xiū)养身心(xīn),静(jìng)思反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告诉我们(men)生活务必要节(jié)俭(jiǎn),并以此(cǐ)培(péi)养自己的(de)德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁(zào),内(nèi)心淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论(lùn)工作还是生(shēng)活,只有静下心来才能更好的谋划未(wèi)来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学(xué)习,善于(yú)思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也”,告诉我们(men)学习既要(yào)有宁静的学(xué)习环境更要有专(zhuān)注、平和的(de)学习(xí)心(xīn)境(jìng)!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一(yī)步阐述了学(xué)习的增值力量(liàng)。

  立志是(shì)成学的前提(tí),不努力学(xué)习,就不能增加自己的(de)才干;但在学习的过(guò)程(chéng)中,决心和毅(yì)力(lì)非常重要,缺乏了意(yì)志力(lì),就(jiù)会半(bàn)途而废。

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