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幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们关注的内容(róng)都(dōu)有(yǒu)所不(bù)同，所(suǒ)以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因(yīn)时(shí)、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话想说(shuō)，有话(huà)要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字(zì)”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的(d夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思e)的(de)话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时(shí)间孩(hái)子们早(zǎo)上(shàng)回(huí)园的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画(huà夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思)片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢(huān)看(kàn)这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和(hé)小朋友们(men)分(fēn)享一下老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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