原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关于原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕以及为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子(zi)心(xīn)理缺陷(xiàn)，原生家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格表现等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下的(de)生活小知(zhī)识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人(rén)的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离(lí)异过的(de)父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然(rán)已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些(xiē)爱，你才(cái)要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而(ér)忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩(hái)子悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中长大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母(mǔ)期(qī)望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能(néng)了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存在(zài)很(hěn)严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自(zì)己真实的(de)样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定(dìng)你的言(yán)语，言(yán)语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题(tí)的方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的(de)影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人(rén)的长进提供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一(yī)个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲密(mì)，就越(yuè)容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自(zì)理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力(lì)，时(shí)间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它(tā)们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人(rén)格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么