1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后(hòu)就会被火(huǒ)化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的(de)机(jī)会(huì)，他可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个(gè)医学(xué)界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了(le)起来。然(rán)而(ér)哈(hā)维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分(fēn)所控制(zhì)的区(qū)域(yù)都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的(de)开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一(yī)个层(céng)次的(de)天才。事(shì)情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成(chéng)为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的(de)数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民(mín)，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在(zài)孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾(céng)经(jīng)提出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出(chū)的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可是(shì)人们(men)没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什(shén)么(me)后来(lái)却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是(shì)他就一直切(qiè)一(yī)直(zhí)切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部分是人们不(bù)能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们(men)就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的(de)绝大(dà)部分则(zé)被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写(xiě)的(de)序言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍(biàn)了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再(zài)配上那场(chǎng)著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世(shì)界(jiè)生活了千(qiān)百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自(zì)然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的(de)能量来(lái)维持(chí)所有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比之(zhī)下，许(xǔ)多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物(wù)种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高(gāo)的大(dà)脑，才能(néng)更(gèng)加的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子(z一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战i)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作(zuò)的结(jié)果。即(jí)便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一(yī)个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明的(de)天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多(duō)的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及(jí)创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神(shén)经元与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两千一(yī)百六十(shí)万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是学习到(dào)新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集(jí)更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个神(shén)经(jīng)元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战(shēng)长的神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促(cù)进新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通过(guò)主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的(de)突(tū)触就会(huì)被强化，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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