小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说(shuō)明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。<隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体/p>

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸(àn)人民带(dài)来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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