小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正的(de)。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的(de)地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方或下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用以分开外(wài)文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替(tì)换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边(biān)称充句子或(huò)者文章中缺失(shī)的(de)主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森(sēn)感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片(piàn)原野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别(hào)：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来(lái)，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接排，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下(xià)或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或(huò)删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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