开学(xué)报(bào)道还是(shì)报到，开学报道和开学报到的(de)区别是开(kāi)学是用“报到”的。

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开学(xué)报道还是报到，开学报道和开学(xué)报到的区别

　　因(yīn)为“报道”是(shì)利用某种工具对(duì)某事或物进行解释说明，使人(rén)们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指的是参加(jiā)会议的人到达会场(chǎng)办理的(de)手续，或者告知自(zì)己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道(dào)和(hé)报到的区别有：意思(sī)不同、使用场合不同、两者(zhě)词性不(bù)同、近(jìn)义词不同(tóng)。

　　一、意(yì)思不(bù)同。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说(shuō)准备在这个学校上学的学生来报(bào)到(dào)了(le)。

　　二、使用(yòng)场(chǎng)合(hé)不(bù)同。

　　1、报道(dào)：报道是(shì)向人群、向社会通报情(qíng)况(kuàng)，其内(nèi)容(róng)广泛受体较众，影(yǐng)响较(jiào)大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)：报刊上(shàng)常有不明飞行物的报(bào)道(dào)，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报(bào)告你已到达指定现场，内容是单一的，相(xiāng)对来说，其范围和影响都比较小。

　　例句(jù)：我当初(chū)来(lái)此报到时(shí)，人地生疏，形(xíng)单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词(cí)性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性，可以作为(wèi)动词、名词(cí)，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例(lì)句：对社会上的丑恶现(xiàn)象，新闻报(bào)道给(gěi)予(yǔ)了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动(dòng)词，语(yǔ)境单(dān)一。

　　例句(jù)：我来报(bào)到了，贝格欠起(qǐ)身(shēn)子，惟(wéi)妙惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难以表现出更加恭(gōng)敬和得意的(de)样子(zi)了。

　　四、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻报道后，脑子里(lǐ)第(dì)一反应就是我要听到你的声音(yīn)，让我(wǒ)知道现在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报(bào)到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人都(dōu)必须(xū)先到总服务台报到(dào)。

开(kāi)学是报道还是报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到(dào)两者意思(sī)不同、词性(xìng)不同、近义词不(bù)同、所用(yòng)对(duì)象不同。

是报道还是报(bào)到的(de)不同

　　 1、两(liǎng)者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议(yì)的人到达会场(chǎng)办理的手续,或者告知(zhī)自己到不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词(cí)性，可以作为动(dòng)词、名词(cí)，适用(yòng)于(yú)不(bù)同的语境(jìng)。

　　而报到只作为(wèi)动词，语境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近义词不(bù)同(tóng)

　　 报(bào)道(dào)的近义词可以同报导，均是指对(duì)新(xīn)闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报(bào)到是什么意(yì)思

　　 “学(xué)生(shēng)报到”的意陆喊缺思是(shì)学(xué)生去新学(xué)校办的手续，告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组织报告自(zì)己已经来到(dào)：新生今天(tiān)开(kāi)始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到(dào)，未(wèi)刻方出中书(shū)，会早(zǎo)辩岁(suì)大热，特渗虚(xū)许公(赵(zhào)普(pǔ))纔(cái)午归第，遂为永制。

　　”

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