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颜元的(de)教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之士(shì)”：颜(yán)元认(rèn)为人才(cái)是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元(yuán)基(jī)于他(tā)“富(fù)国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系实(shí都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗)际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因(yīn)为其(qí)脱离实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定(dìng)了(le)各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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