朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的(de)。

　　关(guān)于朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大(dà)全以(yǐ)及朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄及(jí)感悟(wù)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段(duàn)摘(zhāi)抄大全，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生 好(hǎo)词好句等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗)下知(zhī)识：

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全

　　接下来分享朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表达(dá)了对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥(hài)革(gé)命后中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文(wén)章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级(jí)的学生会(huì)干事到我(wǒ)山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗寓里来了(le)，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一(yī)走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学(xué)院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的(de)日(rì)本人(rén)对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗