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  颜元的(de)教育思想:1、培(péi)养目标:“实(shí)德实才之士”:颜元(yuán)认为人才是(shì)治国安民的根本,而人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

  学校教育的培(péi)养(yǎng)目标是“实德实才(cái)之士(shì)”,即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实学的经世致用fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思,氧合指数的计算公式人才(cái)。

  “实德实(shí)才(cái)之士”有两种,一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才,另一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

  2、教育(yù)内容:“实(shí)学”:把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

  同时,颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想,还(hái)提出(chū)教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

  3、教(jiào)学方(fāng)法:“习行”:“习性”,即学习与实践相结合(hé)。

fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思,氧合指数的计算公式>  第一,教学要联(lián)系实际,观察、练习,“躬行而实践之”。

  第(dì)二,反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义,因为其(qí)脱离实(shí)际,不能解(jiě)决(jué)实际问(wèn)题(tí)还影响健康(kāng)。

  第三,并非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习(xí)知识,而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

  第四,人获得知识的目的在于“实行”和(hfio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思,氧合指数的计算公式é)“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中,陈设六斋,并规定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育(yù)内容(róng),实(shí)行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

  漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

  之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”,是为了(le)适(shì)应当时的实际,等时机到了则关闭这两斋。

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