观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单-橘子百科-橘子都知道

观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学基础课基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学(xué)导论，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理学专业(yè)，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理专业(yè)

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的(de)就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这个专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数(shù)量是远远不够的(de)。

　　特别(bié)是(shì)最(zuì)近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多(duō)特(tè)殊(shū)型的(de)护理职业(yè)，比如说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要(yào)特别(bié)的热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出严(yán)谨(jǐn)的(de)作风和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业(yè)上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医(yī)学(xué)基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微妙(miào)而(ér)又神奇的(de)功能，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所(suǒ)有的(de)过(guò)程(chéng)都是(shì)不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能(néng)相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只(zhǐ)能推(tuī)断是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就(jiù)一个(gè)现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流(liú)行的解释，这无疑(yí)增加了(le)学(xué)习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内(nèi)一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极(jí)其复杂的化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完成(chéng)一(yī)个(gè)反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每(měi)观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单一步(bù)发生(shēng)的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自(zì)己(jǐ)编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)不相关又难(nán)记的名词整合到(dào)了一起，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课程也是(shì)让(ràng)人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是外(wài)文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系(xì)统(tǒng)而有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单应包括副(fù)作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏(mǐn)反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治(zhì)疗目的(de)，就是治(zhì)疗作用；如果不(bù)符合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院以后(hòu)，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实(shí)用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中医就会(huì)学(xué)到很多养生的理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适(shì)的时(shí)候，也(yě)可以实地操(cāo)作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体地待(dài)人接物(wù)，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药(yào)车(chē)行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，原(yuán)则是(shì)不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是(shì)推(tuī)卸责任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段(duàn)时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会(huì)使得患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解决问题的目(mù)的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实(shí)践(jiàn)性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有人逃课，期(qī)末(mò)考试也不为难大(dà)家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得的让同学满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了(le)上(shàng)面提到(dào)的(de)相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重(zhòng)头(tóu)课，护(hù)理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的，让(ràng)人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可能会(huì)实施的各种护理操作：急救护(hù)理(lǐ)、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关(guān)怀(huái)方式，当(dāng)患者身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意(yì)想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为优(yōu)秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不能自理(lǐ)的(de)时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周(zhōu)一次(cì)临床见习的机(jī)会(huì)，大致内容是上(shàng)午在病(bìng)房参观学习，看看医(yī)生护(hù)士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动(dòng)与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完成一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理(lǐ)学的内容也(yě)是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍手(shǒu)术(shù)及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术(shù)后护理、出(chū)院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术(shù)病人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官(guān)的(de)生理功能(néng)，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不(bù)能(néng)根据其他患者的经验来(lái)判断另一(yī)个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估(gū)患(huàn)者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药(yào)物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非消(xiāo)化道(dào)手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适可(kě)以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视病人(rén)情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与半年的(de)医疗(liáo)实(shí)习，护理(lǐ)实(shí)习(xí)是在(zài)各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从事护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象是病人，不是数据(jù)不(bù)是机(jī)器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的(de)任何(hé)一个操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不能承担，而且会(huì)给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次(cì)要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境(jìng)，要(yào)比普通人接触的(de)高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得(dé)保护(hù)自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的(de)各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品，一(yī)定(dìng)要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学(xué)业负(fù)责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不(bù)可能时(shí)时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还(hái)要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临床见(jiàn)到(dào)不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查(chá)查书弄(nòng)清(qīng)楚来(lái)龙去(qù)脉(mài)，这(zhè)对知识的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很(hěn)多时候(hòu)能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美(měi)的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对于(yú)整个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定(dìng)性(xìng)的(de)作用，它的(de)好坏(huài)就可以(yǐ)看出(chū)这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的(de)发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团(tuán)队(duì)已经(jīng)如(rú)何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么(me)如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好学(xué)习专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看(kàn)一些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认(rèn)知能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要(yào)的(de)还是(shì)自(zì)己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很(hěn)好的专(zhuān)业(yè)技能(néng)，随着(zhe)护(hù)理(lǐ)的发(fā)展，现如今的护(hù)理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要(yào)有崇高的职业精神和(hé)为人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休息，那(nà)么这(zhè)个时候一(yī)定(dìng)要有集体主义精神(shén)，在(zài)集体利益(yì)和(hé)个人(rén)利益不冲突的(de)情况下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护理知识(shí)，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心(xīn)态(tài)，好好学习专(zhuān)业的(de)护理知识，为(wèi)医疗工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这(zhè)个(gè)专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希(xī)望(wàng)自己也可以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际，就可(kě)以(yǐ)了！我认(rèn)为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理学(xué)、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教(jiào)学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才(cái)资源(yuán)统(tǒng)计结(jié)果显示，许(xǔ)多(duō)国(guó)家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不(bù)够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国医院的医生和(hé)护士的(de)比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向(xiàng)

　　随(suí)着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需求(qiú)激增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日益突(tū)出地摆在各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人才，国际人(rén)力资源公(gōng)司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准中国。