音乐教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教(jiào)育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学(xué)院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华(huá)师(shī)范大(dà)学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一(yī)个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也(yě)是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学(xué)校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时(shí)间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐(lè)制作，电(di手机扩展内存是什么意思àn)子音乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都(dōu)拥有坚实(s手机扩展内存是什么意思hí)的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的(de)一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作(zuò)方式(shì)等。

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