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碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗

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  带符号搬(bān)家(jiā)法

  当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一(yī)级运算(只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运算(suàn)中添(tiān)括号时,括号前是加(jiā)号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括号里(lǐ)要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中添(tiān)括号时,括号(hào)前(qián)是乘(chéng)号,括号(hào)里不(bù)变(biàn)号,括号前是除号(hào),括号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先我们要知道(dào)好朋(péng)友(yǒu)数(shù)。

  一位数中,那(nà)两个数相加等于10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两(liǎng)相加等于10,我们把他们(men)叫(jiào)做好朋友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿(ér)们(men)都(dōu)知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代(dài)表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速口算方法

  只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法则(zé)和运算顺序,根据题目本身的特(tè)点,使贺咐埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法(fǎ),化繁为(wèi)简,化难为易,就能算(suàn)得(dé)又快又准确(què)。

  先(xiān)为大(dà)家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬家法

  当(dāng)一个计算题只有同一级运算(只有(yǒu)乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括(kuò)号时,我们可以“带(dài)符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加(jiā)括号(hào)法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时,括号前(qián)是加号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号前是(shì)乘号,括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号(hào),括(kuò)号(hào)前是(shì)除(chú)号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去括(kuò)号时,括号(hào)前是(shì)加号,去(qù)掉括号(hào)不(bù)变(biàn)号(hào),括号前是减号,去(qù)掉括号要变号(原来括号里的加,现在要(yào)变为(wèi)减;原来是减,现在(zài)就要变为(wèi)加)。

  例(lì)如:

  17碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号(hào),去掉括号不变号,括号前是(shì)除号,去掉括号要变号(原来(lái)括号(hào)里的乘,现在就要变为除(chú);原来是除(chú),现(xiàn)在就要(yào)变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加(jiā)或减运算,与(yǔ)另一(yī)个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相(xiāng)同因数的提(tí)取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道(dào)这个方法(fǎ)的(de)含义(yì)。

  用此(cǐ)方法时,需要注意观察,发现规律。

  还要注意还哦(ó),有(yǒu)借(jiè)有还,再借不难嘛。

  例如(rú)碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了方便计算(suàn),把一个数拆(chāi)成几个数。

  这需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆还要(yào)注意不(bù)要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让(ràng)孩(hái)子(zi)熟练运用速算(suàn)方法,需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的练(liàn)习(xí),提升计算能简液力,这样(yàng),无论平时做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

  建议(yì)家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行(xíng)口算(suàn)练习,培(péi)养孩子(zi)快(kuài)速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

  在练习过程中,也要记录好用时(shí),做完后马(mǎ)上核对正(zhèng)误,并分(fēn)析做错的原因。

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