张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大(dà)互联(lián)网平台(tái)风(fēng)起云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在(zài)享(xiǎng)受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有误(wù)导性。

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各方(fāng)对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知(zhī)识和(hé)内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏(fá)问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉(sù)学(xué)生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以钟南山为什么被说成钟百亿防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事(shì)，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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