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cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕(pà)以及为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你整理以下的生(shēng)活小知识(shí)：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的。

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一(yī)起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生(shēng)家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一，更(gèng)多地(dì)尊重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大(dà)和更(gèng)努力，让自己的(de)以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一(yī)句(jù)名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各(gè)种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了(le)解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应是另外的(de)样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失(shī)或(huò)在情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问(wèn)题(他(tā)们(men)也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来(lái)要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且(qiě)你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的(de)方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式)的是(shì)父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责(zé)别(bié)人的(de)人，往往看到的是(shì)别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责的(de)人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的(de)父(fù)母，在(zài)他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的(de)话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

1、你身(shēn)上的所有特质，一定在某(mǒu)个时(shí)候帮过你(nǐ)

无(wú)论是你的谨慎(shèn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、共情能力(lì)、观察(chá)能力、适应能力等(děng)等。

　　缺爱的孩子，经历的童cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式年肯定有特别不容易(yì)的一(yī)面(miàn)，但也(yě)有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人(rén)的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的(de)话和希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

2、让成(chéng)年的(de)你，重(zhòng)新抚养内心里那个孤独(dú)的内在小孩长大

你想要(yào)自愈，意味着你已经(jīng)意识到自己心里有需要被(bèi)疗愈的地方。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。