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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记(jì)住应该记住的(de)。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不(bù)能(néng)忘(wàng)记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这(zhè)教诫(jiè)的言语(yǔ)，务要勉励，身体(tǐ)力(lì)行(xíng)，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它(tā)所唤起情感和(hé)时间，还有和身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回(huí)复(fù)：我会用(yòng)手机备忘(wàng强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题)录注明(míng)并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心(xīn)，还可(kě)以用记事本抄下(xià)来，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会(huì)忘记的事(shì)情(qíng)抄写下(xià)来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其联系之事(shì)件的数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题rén)能够主动(dòng)选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的(de)做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学(xué)生，自然是忙不过来的(de)，就会出现偶尔(ěr)忘(wàng)事的时(shí)候，希望家长能(néng)够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以(yǐ)做(zuò)到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的话(huà)，老(lǎo)师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的(de)印象。

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