陈述句是什么(me)意思举个例子(zi)说明(míng)，陈(chén)述句是什么(me)意(yì)思？语文是陈述句：述说(shuō)一件事情的句子（区(qū)别于“疑问(w鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故èn)句、祈使(shǐ)句、感叹句”），如：“这是(shì)一部词典的。

　　关于陈述(shù)句是(shì)什么意(yì)思(sī)举个例(lì)子说明，陈(chén)述句是什么意(yì)思？语(yǔ)文以及陈述句是什么意思举个(gè)例子(zi)说明(míng)，陈(chén)述句(jù)是什么意思啊 怎么改，陈述句(jù)是(shì)什么意思(sī)？语文，陈(chén)述句是什么意(yì)思 举(jǔ)个例(lì)子，转述(shù)句是什(shén)么意思(sī)？等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

陈(chén)述句是什(shén)么意思举个(gè)例子说明，陈述句是什么意思？语文

　　”“今年(nián)年成很好。

　　”在书面上，陈(chén)述句后(hòu)面用句(jù)号。

　　陈(chén)述句是用来描述一个(gè)事实，日常生活中使用的大(dà)部分句子都是(shì)陈述(shù)句。

　　在陈述句中动词在第二位。

　　第一(yī)位可以(yǐ)是(shì)主(zhǔ)语，也(yě)可(kě)以是状语(yǔ)，还(hái)可以是宾语。

　　而不管句子怎(zěn)么变，动词（或(huò)者(zhě)助动(dòng)词(cí)）总(zǒng)是在第二位。

　　主(zhǔ)语的(de)位置则(zé)总是(shì)在(zài)动词的(de)两(liǎng)边，要么在(zài)第(dì)一(yī)位(wèi)，要(yào)么(me)在第三位。

　　当出现助动词(cí)或(huò)情态动词(cí)时(shí)，助动(dòng)词或情态动词在第二位，行为(wèi)动词在(zài)最后一位。

　　陈述句(jù)分为肯定句和否定句（全否定和半否定）

　　一(yī)、肯定句：

　　肯(kěn)定(dìng)句例句：儿子(zi)是我(wǒ)一生的牵挂。

　　二、否定(dìng)句：

　　1、一(yī)般否定句

　　即含有“不、没有、完全不是，完全(quán)不”等否定意思的词的句子。

　　2、双(shuāng)重否定句(jù)

　　含有两个否定(dìng)词的(de)句子，例如：含有“没有(yǒu).....不......”“,非.....不可......”等鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故词(cí)语的句子。

　　如：每天下午(wǔ)，我非做作业(yè)不可。

　　双重(zhòng)否定句表鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故示肯定(dìng)。

什么是陈述句?举例说(shuō)明!

　　陈(chén)述(shù)句是指陈(chén)述一个事(shì)实或者说(shuō)话人(rén)的看(kàn)法(fǎ)的句型。

　　旅(lǚ)耐漏陈(chén)述句(jù)又分(fēn)为(wèi)肯(kěn)定的陈述句和(hé)否(fǒu)定(dìng)的陈述句，简称(chēng)为肯定(dìng)句和(hé)否定句(jù)。

　　陈(chén)述句例(lì)句有(yǒu)：

　　1、这幅画是我们班蔡颖(yǐng)画(huà)的。

　　2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

　　3、对少数同(tóng)学(xué)不守纪律(lǜ)的现象，我们不能(néng)不闻(wén)不(bù)问。

　　4、那(nà)奔(bēn)驰的列车正(zhèng)是我(wǒ)们(men)祖国奋勇前进的象征。

　　5、功课没做完(wán)，不能去看电影。

　　6、犯(fàn)了错误但不敢(gǎn)向老(lǎo)师、同学(xué)承认，这不是一个少先队员(yuán)应有的态度(dù)。

　　7、拆烂我们不能因为学(xué)习任务重而不参加体(tǐ)育活动。

　　8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的(de)幸福生活。

　　9、小玲取得的优异(yì)成绩正是她勤奋学(xué)习的结(jié)果。

　　10、我们不能(néng)被困难吓倒。

　　11、这就是伟(wěi)大的奇观。

　　12、大家都亩悔是朋友，这样做真(zhēn)不应该(gāi)。

　　13、父(fù)母含辛(xīn)茹苦(kǔ)地把我们养大，我们不(bù)应(yīng)该(gāi)让他们失望(wàng)。

　　14、春天来了，花儿(ér)开(kāi)了(le)，小鸟唧(jī)唧喳(zhā)喳叫(jiào)着。

　　15、这(zhè)比山(shān)高比(bǐ)海深(shēn)的情(qíng)谊，我们不会(huì)忘记(jì)。

　　16、他呀！都老(lǎo)头(tóu)子了，不用订这些东西(xī)了。

　　17、美丽(lì)的草原让(ràng)人陶醉(zuì)。

　　陈(chén)述句是什么意(yì)思(sī)举个例(lì)子(zi)说明(míng)，陈述句(jù)是什么意思？语(yǔ)文(wén)是陈述(shù)句(jù)：述说一(yī)件事情的句子(zi)（区别于“疑问(wèn)句、祈使(shǐ)句、感叹句(jù)”），如(rú)：“这是(shì)一部词典(diǎn)的。

　　关于陈述(shù)句是什么意思举(jǔ)个例子说明，陈(chén)述句是什么意(yì)思？语文以及陈(chén)述句是什么意思举个例(lì)子说(shuō)明，陈述句(jù)是什么意思啊 怎(zěn)么改(gǎi)，陈述句是什么(me)意(yì)思？语(yǔ)文，陈述(shù)句是什么意思 举个(gè)例(lì)子，转述句是什么意思(sī)？等(děng)问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

陈述句(jù)是什(shén)么意思举(jǔ)个例子说明，陈述句是(shì)什么意思？语文

　　”“今年(nián)年成很好。

　　”在书(shū)面上(shàng)，陈述句后面用(yòng)句号。

　　陈述句是用来描述一个(gè)事实，日常生活中使用的大部(bù)分(fēn)句(jù)子(zi)都是(shì)陈述(shù)句。

　　在陈述(shù)句中动(dòng)词在第二位。

　　第一(yī)位可以(yǐ)是(shì)主语(yǔ)，也可以是(shì)状语，还可(kě)以是宾(bīn)语(yǔ)。

　　而(ér)不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。

　　主语的位置则总是在动词的(de)两边(biān)，要么在(zài)第(dì)一位，要么在第三位。

　　当出现助动词或(huò)情态动词时，助(zhù)动词或情态动词在第(dì)二位，行为动词在最后一位(wèi)。

　　陈述句分为肯定句和否定(dìng)句（全否定和半否定(dìng)）

　　一、肯定(dìng)句：

　　肯定句例句(jù)：儿子是我一生的牵(qiān)挂。

　　二、否定句(jù)：

　　1、一(yī)般(bān)否(fǒu)定句

　　即含有“不、没有、完全(quán)不是，完全不(bù)”等否定意(yì)思的词的句子。

　　2、双重否定句

　　含有两(liǎng)个否定词的句子，例(lì)如：含(hán)有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语(yǔ)的句子。

　　如：每天下午，我非做作业不可。

　　双重否定句表示肯(kěn)定。

什么(me)是陈述句(jù)?举(jǔ)例说明!

　　陈述(shù)句(jù)是指陈(chén)述一(yī)个(gè)事实或者(zhě)说(shuō)话人的看法的句型。

　　旅耐漏陈述句又分为肯定的陈述句(jù)和(hé)否定的陈(chén)述句，简称为肯定句和否(fǒu)定句。

　　陈述句例句有：

　　1、这幅画(huà)是(shì)我们班蔡颖画的(de)。

　　2、不好好学(xué)习，自然不(bù)能取(qǔ)得好成绩。

　　3、对少数同(tóng)学不(bù)守纪律的现(xiàn)象，我(wǒ)们不(bù)能(néng)不闻(wén)不问。

　　4、那奔驰的列车(chē)正是我们祖国奋勇前(qián)进的象征。

　　5、功(gōng)课没做完，不能去看电影。

　　6、犯了(le)错误但不敢向老(lǎo)师、同学承(chéng)认，这不是一个少(shǎo)先队员应有的态度。

　　7、拆烂我们不(bù)能因为学习任务(wù)重而不参加体育活动。

　　8、没有革命先辈的流血牺牲，就没(méi)有(yǒu)我们今天的(de)幸福(fú)生活。

　　9、小玲取得(dé)的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

　　10、我们不(bù)能被困(kùn)难(nán)吓倒。

　　11、这就是伟大的奇(qí)观。

　　12、大(dà)家(jiā)都亩(mǔ)悔(huǐ)是朋友，这样做真不应该(gāi)。

　　13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们养大，我(wǒ)们不应该(gāi)让他们失望(wàng)。

　　14、春天来了，花儿开了，小(xiǎo)鸟唧唧喳喳叫着。

　　15、这(zhè)比山高比海深(shēn)的情(qíng)谊(yì)，我们(men)不会(huì)忘(wàng)记。

　　16、他呀！都老(lǎo)头子了(le)，不(bù)用订这些东西了(le)。

　　17、美(měi)丽的草原让人(rén)陶醉。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故